quarta-feira, 29 de maio de 2013

Actividad 2. Entorno de aprendizaje

Actividad 2: Transformaciones

Con base en la institución educativa que elegiste en la Actividad 1, describe cómo son los entornos de aprendizaje que se generan  ahí: 

¿Identificas los cuatro entornos que menciona Chan en su artículo ?

Los cuatro entornos son :

- Diferencia en los procesos de gestión del ambiente, diseño educativo y gestión del aprendizaje; en la USP (Universidad de San Pablo) la gestión puede ser por el profesor o por alumno de una disciplina.  

- Ambientes y sistemas para la gestión del aprendizaje; los ambientes son Blackboard, Blackboard Collaborate o Moodle. 

- La formación de los docentes y la elección de dispositivos para la práctica educativa en línea; es libre: en la FIPECAFI (mi institucíon de trabajo) el material es hecho por una equipe de profesores/colaboradores; en la USP por profesores. 

- El diseño por objetos de aprendizaje y el desarrollo de las competencias mediacionales para la educación en línea; 
Los objetos de aprendizage son muchos, un desarollo en una área como Contabilidad Financiera, como actividad para un alumno de Ciencias. 


¿Cómo están definidos los  espacios de interacción, información, exhibición y producción?

La interacción es una produción del profesor o maestro. Las informaciones están en el entorno de aprendizage (Blackboard o Moodle) así como la exhibición. Blogs son pocos utilizados. La producción es más del profesor; los alumnos son motivados por la tareas que el profesor coordena. 

 ¿Quiénes participan en dichos espacios y cómo lo hacen?
Los alumnos hacen tareas, pero la interacción es más con el profesor/ maestro y no con otras personas. "Foruns" y discusiones son buenos para eso. 



 ¿Con qué herramientas se apoyan?

 La Internet siempre es el medio: blogs, sitios. Pocos utilizan el libro, mismo que electronico.  

quinta-feira, 23 de maio de 2013

Actividad 1: Transformaciones

Actividad 1: Transformaciones

La Universidad de San Pablo: esta institución entrega tecnología, lenguas, artes y en otras especialidades entre ellas Licenciatura y Turismo.   Cuenta con profesores altamente capacitados PHD's algunos de ellos.  Dispone de laboratorios equipados que nos permiten la investigación. 

En esta ciudad hay muchas universidades, pero con la demanda de la población, esta institución se ha propuesto crear nuevos campos, equipar laboratorios, el nuevo campus ( "USP este") esta casi saliendo de la ciudad (Guarulhos), para otorgar oportunidades a los estudiantes en otros cursos. 


¿Cómo los prepara para retos futuros?

Proporciona a los alumnos las herramientas académicas, tecnológicas y humanas que le permitan un desarrollo pleno e integral. La herramienta es MOODLE, pero en algunas areas y instituciones que están vinculadas a la Universidad si utiliza BLACKBOARD  y BLACKBOARD COLLABORATE (en mi empresa, la FIPECAFI-USP).

El MOODLE  es subutilizado en muchas areas en la Universidad: los estudiantes utilizan, muchos profesores y maestros no. La tecnología no alcanza todos, por poco estudío o desconocimiento de la herramienta. 

El futuro está en las herramientas "online", que están en todo sitio. 

¿Cuáles son los últimos cambios o innovaciones que ha adoptado la institución?

Las mejoras son en Instalaciones, Equipos, Laboratorios. Profesores a tiempo completo en la universidad, y incentivos del Govierno Brasileño en la cuestíon de trabajos de los estudiantes. 

 ¿Por qué crees que haya realizado estos?

En Brasil la calidad de la Educación es discutible. Las instituciones educativas son publicas y tiene que cumplir estandares de calidad por así decirlo, esta es una razón . Pero el privado y sus instituciones tienen más recursos y diñero (no hay educación ONLINE sin este recurso). 
Inversiones en la educación, por parte del govierno son incipientes en Brasil.