Actividad 2. Entorno de aprendizaje

Actividad 2: Transformaciones

Con base en la institución educativa que elegiste en la Actividad 1, describe cómo son los entornos de aprendizaje que se generan  ahí: 

¿Identificas los cuatro entornos que menciona Chan en su artículo ?

Los cuatro entornos son :

- Diferencia en los procesos de gestión del ambiente, diseño educativo y gestión del aprendizaje; en la USP (Universidad de San Pablo) la gestión puede ser por el profesor o por alumno de una disciplina.  

- Ambientes y sistemas para la gestión del aprendizaje; los ambientes son Blackboard, Blackboard Collaborate o Moodle. 

- La formación de los docentes y la elección de dispositivos para la práctica educativa en línea; es libre: en la FIPECAFI (mi institucíon de trabajo) el material es hecho por una equipe de profesores/colaboradores; en la USP por profesores. 

- El diseño por objetos de aprendizaje y el desarrollo de las competencias mediacionales para la educación en línea; 
Los objetos de aprendizage son muchos, un desarollo en una área como Contabilidad Financiera, como actividad para un alumno de Ciencias. 

¿Cómo están definidos los  espacios de interacción, información, exhibición y producción?

La interacción es una produción del profesor o maestro. Las informaciones están en el entorno de aprendizage (Blackboard o Moodle) así como la exhibición. Blogs son pocos utilizados. La producción es más del profesor; los alumnos son motivados por la tareas que el profesor coordena. 

 ¿Quiénes participan en dichos espacios y cómo lo hacen?
Los alumnos hacen tareas, pero la interacción es más con el profesor/ maestro y no con otras personas. "Foruns" y discusiones son buenos para eso. 



 ¿Con qué herramientas se apoyan?

 La Internet siempre es el medio: blogs, sitios. Pocos utilizan el libro, mismo que electronico.  

Actividad 1: Transformaciones

Actividad 1: Transformaciones

La Universidad de San Pablo: esta institución entrega tecnología, lenguas, artes y en otras especialidades entre ellas Licenciatura y Turismo.   Cuenta con profesores altamente capacitados PHD's algunos de ellos.  Dispone de laboratorios equipados que nos permiten la investigación. 

En esta ciudad hay muchas universidades, pero con la demanda de la población, esta institución se ha propuesto crear nuevos campos, equipar laboratorios, el nuevo campus ( "USP este") esta casi saliendo de la ciudad (Guarulhos), para otorgar oportunidades a los estudiantes en otros cursos. 

¿Cómo los prepara para retos futuros?

Proporciona a los alumnos las herramientas académicas, tecnológicas y humanas que le permitan un desarrollo pleno e integral. La herramienta es MOODLE, pero en algunas areas y instituciones que están vinculadas a la Universidad si utiliza BLACKBOARD  y BLACKBOARD COLLABORATE (en mi empresa, la FIPECAFI-USP).

El MOODLE  es subutilizado en muchas areas en la Universidad: los estudiantes utilizan, muchos profesores y maestros no. La tecnología no alcanza todos, por poco estudío o desconocimiento de la herramienta. 

El futuro está en las herramientas "online", que están en todo sitio. 

¿Cuáles son los últimos cambios o innovaciones que ha adoptado la institución?

Las mejoras son en Instalaciones, Equipos, Laboratorios. Profesores a tiempo completo en la universidad, y incentivos del Govierno Brasileño en la cuestíon de trabajos de los estudiantes. 

 ¿Por qué crees que haya realizado estos?

En Brasil la calidad de la Educación es discutible. Las instituciones educativas son publicas y tiene que cumplir estandares de calidad por así decirlo, esta es una razón . Pero el privado y sus instituciones tienen más recursos y diñero (no hay educación ONLINE sin este recurso). 

Inversiones en la educación, por parte del govierno son incipientes en Brasil. 

5 minutos

Hoje, mais uma vez, me dei conta que gostar de algo ou alguém, às vezes, não faz diferença. Por mais que você goste, sinta, pense, odeie, ame, a vida segue, e você vai ter que aprender a gostar de outro jeito, ou talvez, de outra pessoa.
Sem se importar o quanto o você é denso, quanto não te entendem, te amem ou odeiem. O que importa realmente é saber seguir em frente e nunca olhar para trás.

Prometi para mim que não haverá segunda chance.

Perdido onde não dá para entrar...

Queria,

que hoje,

apenas hoje,

as dúvidas sumissem,

assim,

apagou!

Quisera,

que amanhã,

apenas amanhã,

tudo fosse doce,

que as certezas viessem,

sim,

acabou!

Quero,

que depois de amanhã,

somente depois de amanhã,

minhas felicidades aparecessem,

demais,

deu certo!

Queria, quisera, quero.

Só verbos.

E a indefinição constante do meu modo de ser.

5 minutos

Acontece muita coisa nesse tempo.

Este texto,
esta palavra,
um ensaio,
um raio,
um desespero,
um lamento,
um olhar,
um desabafar.

Ah, também dá tempo de te contar,
de te falar,
daquele segredo,
que envolve teu medo,
ah, você sabe,
te abraçar,
e te preocupar,
isso eu faço bem,
olha só como isso te entretem.

Deixa,
em 5 minutos você me esquece,
desaparece,
sai do meu pensamento,
deixa de ser tormento,
e vira mais que um lamento,
um nobre sentimento,
que só enaltece meu talento...

Novamente

Ah...tristeza, que insiste em ficar.
Ciúme, talvez, palavrinha chata.
Inveja, que feio isso.
Timidez, sempre presente!

Verdade é que, mais uma vez, você se mostrou mais humano do que diz que não é.

É fato: você sente e a única pessoa que estava ali para te entender estava longe também.

Você não permite aproximações, apresentações, coisas novas.

Diz que tá tudo bem,
Que se sente bem,
Que vive bem,
Que vive sem,
Que espera sempre alguém,
fato é que tá aí, de novo, novamente,
e mente,
para dizer para você mesmo,
bem,
não está nada bem.

E segue, achando que tudo se resolve assim, de repente.

Idiota, patético, insensato e timorato!

Covarde que se declara o corajoso!
Insensível com sua própria vida, tenho vergonha de você neste momento.

Embora eu sei que você só tem um caminho: mudar.
Sofrer, ainda mais, e não é mais, a única opção.

Texto para 2012

Hoje está tudo bem estranho.
Não estou vendo onde estou,
não sei quem sou,
sei que estou distante.

Não sei bem o que é falta de algo que nunca tive.
Difícil saber se é falta ou necessidade.

Não sei preciso de algo que sempre lutei contra,
que minhas vontades diziam....ou queriam.

Não quero mais,
ou talvez tenha admitido que é complicado demais.

Ao mesmo tempo bate uma saudade.
De algo que não existe.
Como isso é possível?

Bem, não sei onde estão as respostas,
queria entender primeiro o que se passa atrás das perguntas.

Dúvidas,
sendo existentes ou imaginárias,
me fazem ficar distante,
do mundo e de você.